Une large diffusion, mais des inégalités d’accès
Le dernier Questions d’économie de la santé de l’IRDES indique qu’entre 1980 et 2008, la proportion de personnes couvertes par une complémentaire santé a fortement augmenté, passant (...)
Un récent rapport (2010-2011) de la Cour des comptes dresse un constat sévère des résultats du système éducatif français pour sa mission de base de « contribution à l’égalité des chances, de transmission des connaissances et de (...)
La dernière enquête PISA, faite en 2009 auprès de 470 000 élèves de 15 ans dans 65 pays (les 34 pays de l’OCDE et 31 pays associés), confirme les inégalités du système scolaire français, le développement de l’échec scolaire et donc (...)
En 2007, 1 % des salariés à temps complet, les mieux rémunérés du secteur privé, perçoivent un salaire brut annuel moyen de 215 600 euros : ces 133 000 très hauts salaires qui dépassent 125 000 euros touchent trois fois plus que les (...)
Les écarts d’accès à l’enseignement supérieur sont encore criants en France selon le diplôme et la catégorie socioprofessionnelle des parents.
Peu d’enfants vont en section scientifique du second cycle, seul un sur deux obtient le (...)
Déjà en 2003 et 2009, les partenaires sociaux ont demandé à l’État la création d’un droit individuel d’accès à la formation différée, elle recouvre la formation permanente qualifiante et certifiante.
Qu’appelle-t-on formation (...)
Sécurisation des parcours professionnels et illettrisme.
Les chiffres, d’abord.
Trois millions de personnes de 18 à 65 ans, qui ont été scolarisées, sont aujourd’hui en situation d’illettrisme, soit 9 % de cette population. (...)
Sur proposition de l’UNESCO, une conférence francophone sur la lutte contre l’illettrisme s’est tenue à Lyon du 11 au 13 février, co-organisée par l’ANLCI (Agence nationale de lutte contre l’illettrisme) et la Commission française (...)
Mieux vaut être un garçon diplômé qu’une fille sans diplôme...telle est la leçon traduite ici,...
Mieux vaut être un garçon diplômé qu’une fille sans diplôme...telle est la leçon traduite ici, de façon sommaire, de l’enquête (...)
